Rousseau相关论文
Since 1970s and 1980s the postmodern autobiographical fictions have become one of the most popular and controversial con......
卢梭作为一位激进的民主主义者，渴望在现实社会中优先建立一个平等的王国。他通过对社会不平等的起源和基础进行种种天才般猜测和敏......
卢梭生活在一个理性躁动的时代。启蒙时代理性与浪漫思潮之争引发卢梭对生命理念的关注;其特有的生命体验是他进行生命教育最直接......
卢梭对专制社会种种异化现象的批判,以及他对人的自由和平等观念的论述,为马克思异化理论的发展提供了丰富的思想材料。马克思批判......
卢梭的理想国观念受到了柏拉图的影响,他们的文艺观与理想国观念紧密相连,虽然他们都对文艺进行了强烈批判,但批判的精神实质是不......
以奥古斯丁和卢梭为例论述一种"积极的政治观",这种政治观是指政治生活和国家目的是追求终极的善.持这种政治观的人通常相信人的理......
从心理分析的角度来看，让-雅克·卢梭的写作逻辑可以表述为，以非异化的母性文化作为想象性的本源参照，通过“怀乡症”式的结构性......
嵇康与卢梭是自然教育思想的代表人物,他们虽生活在不同时代、不同地域,但都对传统教育忽视儿童天性发展进行了深刻的批判,提出了......
公意学说是卢梭整个政治学说大厦的根基,卢梭的公意学说是在批判启蒙思想家工具理性的基础上,结合自身的生活环境与经历,运用自然......
卢梭是18世纪最具有争议的思想家，他的政治思想、教育思想、宗教思想及文学领域等方面都贯穿着自由主义的思想。卢梭的自由观与古典......
消极教育一经法国启蒙思想家卢梭提出,给思想界带来了巨大的震撼,也为西方科学教育学的发展带来了全新的思路。蒙台梭利与卢梭消极......
卢梭的人性思想呈现出悖逆启蒙主义潮流的特征。他认为自然状态下的人是善和幸福的,但是人的自由、可完善性特质和外界因素的共同......
自然主义教育学以"自然"的不同内涵而有不同历史形态。亚里士多德、夸美纽斯与卢梭为其代表人物。亚里士多德的自然主义教育,以人......
卢梭的历史观带有强烈的教育启蒙目的。针对启蒙哲学在教育大众方面的失败,卢梭重新梳理了历史与＂真实＂及大众教育之间的本质关系,并......
在黑格尔哲学的问题意识和基本方向的形成过程中,卢梭的思想发挥了极为重要的影响。卢梭对现代文明的批判揭示了启蒙自身的异化,启......
庄子是中国古代道家思想的集大成者,卢梭则是西方近代人文主义教育观的浪漫派代表,然而,他们却跨越二千余年的历史时空与数万里的......
卢梭和马尔库塞对于异化问题的解决,带有乌托邦的色彩.参照马克思主义异化理论,对比分析了两位大师异化理论的内涵和特点,对处在现......
刘师培作为20世纪初期颇具代表性的学术思想人物，对于法家在现代中国的复兴起到了重要的推动作用。刘师培借用了传统的、现代的、西......
卢梭是民主主义的现代复兴者,马克思是科学社会主义的创设者,然而两者在自由论题上具有类似的理论结构和叙事逻辑：无支配自由是两者......
奥古斯丁是中世纪神学家,卢梭是十八世纪法国启蒙思想家和哲学家。他们都是把敏感而神圣的灵魂赋予人类的杰出思想家。他们都没有......
卢梭的主体性教育思想强调人的主体性,凸显了教育过程中受教育者的主体地位。反映在儿童教学中,就是教育应体现儿童的天性,要以儿......
马克思的理论有深厚的思想史资源，其中卢梭对人的生存方式的关注及其辩证的理论视野启发了马克思，马克思将其发展为自觉的实践辩证法......
卢梭以古希腊城邦民主制为参照构建其理想的“政治社会”即民族国家，从而形成了公民民族的理念。文章意在说明公民、主权等概念只有......
历史文化语境的相似,情感、心理、性格和生命形态的相近,以及现实的期待,为郁达夫与卢梭进行心灵对话提供了依据.人性善的观念,内......
摘 要： 卢梭揭示了启蒙运动开启的现代性危机，指出启蒙思想家们的科学主义社会观导致政治的腐化、道德的衰败和人性的异化。他用“自......
“自然状态”在卢梭的思想中是一个关键性的哲学概念,他对现代性的批判其实也是对自然状态的一种回溯。基于这样一个哲学范畴,卢梭......
在卢梭及其著作那里，我们不仅可以看到西方古典主义美学的解体迹象，更能够发现19世纪艺术审美范式的转换镜像。19世纪西方审美范式的......
＂自尊＂是卢梭政治哲学中的一个重要概念。与自爱一样,它也是一种自然的情感。但与自爱不同,如果说自爱关注的只自己的生存,那么,自尊......
1979年创刊的《读书》，至今整整30年了。它作为“思想着的学术”，别具特色地展示了思想文化研究的成果。其中有关卢梭的论述从来没有......
西方现代政治中的民主原则是在卢梭的思想中确立起来的。然而，由于私人利益与共同利益相互对立，从而个别意志与公共意志相互对立，卢梭......
在当代生态存在论的视域中考察卢梭的“回归自然”思想，可以发掘其中普遍联系的生态整体主义、共生共存的生态伦理观念以及平衡和谐......
卢梭是法国启蒙运动时期一位伟大的思想家,他关于语言起源的天才论述和最敏锐的直觉,使他发现了掩藏在人类历史文明与社会进步之中......
席勒将卢梭作为哀歌诗人的一位代表人物,哀歌诗人在自然与艺术、理想与现实对立的基础上,主要描绘自然和理想。以哀歌诗的角度解读......
让·雅克·卢梭是法国伟大的教育家、思想家,他以事实为根据所写的自传《忏悔录》,不仅坦露了自己的经历、情感、认知,还在多处渗......
卢梭的人生立场,或者说人生态度是审美的,而非历史的。从审美的立场或态度出发,卢梭成为了启蒙运动的批判者。在后来西方的浪漫主......
《民报》学人认为,虽然卢梭的国民总意说影响了各个共和国的建设,但是美国的共和并非根源于卢梭的学说,而且法国的《人权宣言》也......
人权是历史发展的产物，我们必须用历史的眼光来看待人权的变迁。人权也是功利的，作为一种重要的社会理论和制度，人权理念的产生和沿革......
卢梭的人民主权论强调人民拥有主权，拥有国家权力。他的这种秩序乃是为其他一切权利提供了一项神圣权利，这项权利决不是出于自然，而是......
在《社会契约论》一书中，卢梭系统地论述了各种不同政体，但最终选择了直接民主制度。探讨卢梭选择直接民主制的原因，从中挖掘其思想的......
卢梭认为,起初生活在自然状态下的人是自由平等的,并且人不害人,人性本来是善良的,只是到了社会状态,人性才逐渐被败坏。要重返人......
通过分析卢梭提出"公意"概念的目的、含义及其形成过程,进而考察卢梭的"主权论"学说的实质,还卢梭是现代民主理论倡导者的本来面目......
日本近代“私小说”中的忏悔与佛教忏悔不同，它基本上是西方基督教体系内的，但“私小说”很快又扬弃了纯宗教性的忏悔，转向了伦理的、......
卢梭复归并超越了古典政治哲学的传统,从道德的角度阐述了区别于同时代启蒙思想家的政治哲学思想。通过科学与艺术的复兴是否有助......
公意思想是卢梭政治哲学的核心内容。在卢梭看来，全体公民通过自由真实的投票达成的一致意志或多数人的决定即公意。公意产生于社会......
摘要：人类共同体思想的发展经历了一个螺旋上升的过程。古希腊以柏拉图《理想国》为代表的城邦共同体观念为近代以洛克《政府论》为......
【摘要】从文献资料法出发，整理卢梭自然主义教育观的历史背景，采用定性分析法，对卢梭自然主义教育观的本质和体育哲学性进行探索，对卢......
有＂中国的卢梭＂之称的梁启超,对卢梭思想进行了有力宣传。就他对卢梭思想的认知而言,经历了明显的变化过程：在1900年前是全盘颂扬;从1......
